各部门、各学院：

为提高本学期课堂教学质量，更好地迎接正式评估，现结合专家反馈意见，对本学期磨课工作通知安排如下。

一、整体要求

本学期磨课工作的整体要求为：教学资源网络化、教学方式信息化、学生任务多样化、考核方式多元化、试讲听课持续化。

（一）教学资源网络化。所有任课教师利用超星等网络教学平台，将本学期课程的视频、音频、授课PPT、学案（如学习指导书、实验指导书）、习题、讨论题等学习资源上传至教学平台，并导入教学班级，为学生线上学习做准备。

（二）教学方式信息化。所有任课教师要利用超星（含学习通）、雨课堂等各类网络教学平台辅助教学，鼓励开展线上线下混合式教学、翻转课堂等信息化教学方式。具体包括：

1.课前：利用平台的通知（公告）功能、课程或班级QQ群（微信群）等社交工具提前通知学生进行自主学习，完成调研、视频自学、自学效果测试、问题反馈、学习汇报（含PPT汇报）等学习任务。

2.课中：进行签到、随堂测试、讨论、答疑辅导、同学或小组互评等教学活动，保证师生实时互动。

3.课后：布置练习题、思考题等学习任务，让学生线上提交作业，教师及时批改、及时反馈。学生学习过程中有疑问的，可通过讨论区、QQ群或微信群与老师和同学进行交流。

（三）学生任务多样化。结合作业本、实验报告、读书笔记等传统方式和教学方式信息化中的任务要求，给学生布置多样化的、适量的学习任务，让学生充分投入课程学习，课余生活忙起来，及时完成学习内容的自学、巩固和内化。具体要求包括：每门课每周都应有1次及以上的课后作业，注意适量，注重思维和技能训练；所有实验实训项目要落实实验报告。

（四）考核方式多元化。教研室和教学团队要根据课程的教学内容和目标，保证教学大纲中规定的考核方式尽量多元，要加大过程性考核比例。任课教师要对照大纲要求进一步细化考核方式及组织，对作业、实验报告、小论文及教学平台中的各类学生学习数据，及时做好过程性考核记录与分析，及时掌握学生学习状况，适时调整教学内容或策略。

（五）试讲听课持续化。各学院要对本学期任课教师的教学设计方案和课件进行反复检查，组织任课教师精细打磨课堂教学，持续开展课堂实战演练。要充分利用智慧教室、现代教育技术开展教学方式方法的改革探索，对于教学效果达不到要求的老师要重点指导，提升教案、PPT和授课质量。

二、组织安排

各学院教务科请在相应规定时间截止后将《新开课、开新课教师落实反馈表》《教学大纲研磨落实情况记录表》《资源上网情况检查结果记录表》《作业布置及批改情况检查结果记录表》电子版和纸质版（盖章）交教务处教研科。《教案、课件检查和教学内容试讲工作记录表》由各教研室存档，教务处、评估办将对该项工作进行专门检查。

附件：

1. 新开课、开新课教师试讲落实反馈表

2. 教学大纲研磨落实情况记录表（学院教务科填写学院本学期承担的所有课程）

3. 资源上网情况检查结果记录表

4. 作业布置及批改情况检查结果记录表

5. 教案、课件检查和教学内容试讲工作记录表

                                                教务处、教学质量管理办公室

                                           2021年2月20日

附件1 新开课、开新课教师试讲落实反馈表.docx

附件2 教学大纲研磨落实情况记录表.docx

附件3 资源上网情况检查结果记录表.docx

附件4 作业布置及批改情况检查结果记录表.docx